Målgruppe
Unge mellem 16-25 år, der har brug for særlig støtte til at gennemføre en uddannelse, pga. f.eks. autisme, ADHD, indlæringsvanskeligheder, udviklingsforstyrrelser, sindslidelser eller andet.
CSV Randers’ ungdomsuddannelse er et treårigt tilbud til unge, som ikke profiterer af de traditionelle ungdomsuddannelser. Skolen er delt op i to afdelinger
STU Job er unge mennesker som er fordelt på fire forskellige hold. Fælles for dem alle er, at de arbejder aktivt på at tage del i samfundet omkring sig.
STU Aktiv er unge mennesker der har brug for en struktureret og forudsigelig hverdag.
Formål
At den unge opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til i en så selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet som muligt og en eventuel videre beskæftigelse og uddannelse.
CSV samarbejder med en bred vifte af beskæftigelsestilbud både offentlige og private virksomheder. Bosteder, mestringsvejlederne, fritidstilbud m.fl.
Indhold i tilbud
STU Job tilbyder, Linjefagene som er praktisk orienterede, faglige og håndværksprægede værksteder. Her sammensmeltes arbejde og teori i en helhedsorienteret undervisning.
Valgfag udbydes i forhold til dine og de øvrige elevers interesser. Det kan være idræt, svømning, musik, udvid horisonten og andet.
På CSV Randers undervises også i almene fag som dansk, matematik, samfundsfag samt socialfag.
Fælles for alle fagene er at der tages udgangspunkt i dine evner, og ikke mindst den motivation du har for at nå videre indenfor faget. Vi vedligeholder færdigheder lært i grundskolen og vi støtter dig i udvikling, til dit fremtidig liv og eventuelle uddannelse.
Undervisningen er meget differentieret, og uanset om du ønsker at blive bedre til at overskue et dagligvareindkøb, eller kvalificere dig til en mere boglig ungdomsuddannelse, er der hjælp at hente her.
STU Aktiv tilbyder, træning af elementære færdigheder, som kan styrke eleven i at opnå en så selvstændig voksentilværelse som muligt.
Hovedvægten i undervisningen er selvhjulpenhed og praksislæring i forhold til at anvende nye og allerede indlærte færdigheder optimal i forhold til personlige, kommunikative, sociale og faglige kompetencer.
Undervisningen er hovedsageligt kompenserende og sammensat af varierede emner og fag, der inddrages som redskaber til at nå de mål, der er opstillet i elevens uddannelsesplan.
Undervisningen i Aktiv har vægt på
- relationsarbejde
- at udvikle elevens sociale færdigheder
- alternativ supplerende kommunikation for elever med begrænset eller ingen talesprog (ASK)
- at øge elevens selvstændighed
- almindelig daglig livsførelse (ADL)
- personlig hygiejne
- motorik
- sansestimulation