Det arbejder vi med

Børnemiljøet

Ifølge Dagtilbudsloven er alle dagtilbud forpligtede til at arbejde udviklende med det fysiske, psykiske og æstetiske børnemiljø.
Sprog

Sprog er en afgørende forudsætning for børns trivsel, læring, udvikling og dannelse. Læringsmiljøet er vigtigt for sprogtilegnelsen.
Udeliv

I dagtilbuddene i Randers arbejdes der målrettet med naturen som et kvalificeret lærings- og udviklingsrum for børn på 0-5 år.
Inklusion

Inklusion er, når alle børn oplever sig som anerkendte, aktive og værdifulde deltagere i det lærende fællesskab.
Brugertilfredshed

Her finder du resultaterne fra alle brugertilfredshedsundersøgelser i dagtilbud, børnehaver, vuggestuer og dagplejen.
Randerskonferencen

Randerskonferencen tematiserer i 2020 arbejdet med den tidlige indsats på dagtilbuds- og det specialiserede område for børn under skolealderen og deres familier.
Den pædagogiske læreplan

Alle dagtilbud skal enten lave en pædagogisk læreplan for børn på ½-2 år eller for børn på 3 år til skolealderen.
Sammenhæng og overgange

Sammenhæng ved overgange i børns liv har stor betydning for børns oplevelse af tryghed og forudsigelighed.

Nyheder

20 års jubilæum for nordisk konference på dagtilbudsområdet Randers Kommune ansætter leder i Dagtilbud Nordvest Byråd vil udvide kapaciteten i en række dagtilbud Bæredygtighedsflaget blev fejret med høstfest i Børnehuset Langå

20 års jubilæum for nordisk konference på dagtilbudsområdet

Det var i år 20. gang Randers og de fire venskabskommuner fra nordiske lande mødtes til konference for dagtilbudsområdet. Denne gang foregik det i Randers, hvor ideen også opstod. Ideen fik pædagogisk leder i Helsted Børnehus Michael Andi Nielsen sammen med en gammel kollega for over 20 år siden, fordi de to pædagoger ønskede at blive dygtigere til at være dagtilbud